Gra edukacyjna dla dzieci i młodzieży przygotowana przez Bibliotekę Pedagogiczną w Tarnobrzegu

Mirosław Sałek

„Śladami Kolekcji Dzikowskiej” – wspaniała gra edukacyjna dla dzieci i młodzieży, którą przygotowała Biblioteka Pedagogiczna w Tarnobrzegu.

Tym razem w rolę odkrywców tajemnic jednego z najsłynniejszych w przedwojennej Polsce zbiorów dzieł sztuki, wcielili się uczniowie klas V i VII. Byli pod wrażeniem zagadek, które przyszło im rozwiązać. Oczywiście zdobyli maksymalną pulę punktów – certyfikaty gwarantowane. Brawo!

To był ciekawie spędzony czas!

,,Śladami Kolekcji Dzikowskiej’’

Mirosław Sałek

Uczniowie klas 1-3 krokiem poloneza rozpoczęli zabawę w detektywów, przenosząc się jednocześnie do czasów XVIII – XIX wieku. A wszystko to dzięki wspanialej grze edukacyjnej ,,Śladami Kolekcji Dzikowskiej’’ przygotowanej przez Bibliotekę Pedagogiczną w Tarnobrzegu.

Uczniowie najpierw zostali zapoznani z postaciami historycznymi rodu Tarnowskich: Walerią ze Strojnowskich Tarnowską oraz Janem Feliksem Amorem Tarnowskim, właścicieli zamku w Dzikowie. Następnie przystąpili do wykonania zadań, pracując w grupach. Podczas zabawy dzieci poznawały ciekawostki z życia twórców jednej z najcenniejszych kolekcji dzieł sztuki. Uczniowie w mgnieniu oka poradzili sobie z zadaniami, zdobywając maksymalna ilość żetonów.

Odnaleźli wszystkie skrzynki zdobywając Certyfikat!

 Wynik uroczyście wpisany został na tablicę odkrywców.

GRATULUJEMY MŁODYM ODKRYWCOM!

Dziękujemy za znakomitą zabawę!

Dzień Języka Ojczystego (21.02.2023)

Mirosław Sałek

Tegoroczny Dzień Języka Ojczystego, który przypada na 21 lutego w naszej szkole odbył się w trzech odsłonach.

Uczestniczyliśmy w Dyktandzie Miejskim organizowanym przez PPP w Tarnobrzegu.
I tym razem Tarnobrzeski Jędrzej okazał się bardziej zabawny, aniżeli ortograficzny, ale przecież warto się uśmiechnąć albo nawet pośmiać przy okazji pisania dyktanda w ojczystym języku.
Na gruncie szkolnym podjęliśmy próbę zmierzenia się z językiem niecodziennym, bo najeżonym związkami frazeologicznymi.
Autocharakterystykę pisały klasy 5-8. I…. Gratulacje, bo prace okazały się pomysłowe, żartobliwe, refleksyjne i napisane poprawnie ortograficznie.
Nie zapomnieliśmy też o pięknym, wyrazistym czytaniu.
Uczniowie klasy 6 zaprezentowali fragment Baśni o Tarnobrzegu kolegom z klas 1-4
Praktycznie, aktywnie i używając poprawnego języka ojczystego wybrzmiewał tydzień naszej nauki.
Mamy nadzieję, że takie  zmagania okażą się pomocne w nauce języka polskiego i nauczą nas kochać trudny, piękny, ojczysty język.

„Finansiaki”- Zakupy

Katarzyna Sałek

Dziś na zajęciach „Finansiaki” było dużo emocji i radości. Uczniowie poznawali jaki wpływ na budżet domowy mają zakupy w różnych sklepach. Jak się przygotować do zakupów by optymalnie wykorzystać budżet. W prostej i angażującej zabawie uczniowie nauczyli się porównywać ceny i podejmować racjonalne decyzje zakupowe. Doskonalili dodawanie i odejmowanie oraz rozwijali umiejętności rozumowania i wnioskowania.💵🪙💰💳⚖️

Tłusty czwartek w Katoliku🥮

Mirosław Sałek

Tłusty czwartek to dzień, kiedy chętniej niż zwykle sięgamy po pączki i inne słodkie wypieki. Jest to jeden z najbardziej lubianych dni w roku. Tłusty czwartek rozpoczyna ostatni tydzień karnawału, a następująca po nim środa to początek Wielkiego Post. Uczniowie tego dnia mieli okazję zasmakować tego tradycyjnego wypieku, jak również poznać historię tego święta zarówno w Polsce jak i na świecie. Dzieci z klas 1-3 wykonywały prace plastyczne, gdzie pięknie dekorowały swoje rysunki z pączkami. Wszystkim tego dnia życzymy SMACZNEGO.

„Europa i Ja” – Poznajemy tradycyjne włoskie potrawy.

Katarzyna Sałek

W ramach kolejnego realizowanego zadania uczniowie ze szkolnej świetlicy poznali tradycyjne włoskie potrawy takie, jak pizza, spaghetti, panna cotta czy tiramisu oraz sposoby ich przyrządzania. Zadanie to połączono z obchodzonym w tym samym tygodniu Dniem Pizzy. Oprócz tego, że dzieci mogły zjeść przepyszną pizzę to jeszcze mieli możliwość samemu przyrządzić włoskie danie z masy solnej. W ten sposób poznali sposób przyrządzania pizzy, ale także rozwijali sprawność manualną, gdyż masa solna jest znakomitym budulcem, który dostarcza wielkiej frajdy oraz wpływa na rozwój intelektualno-ruchowy. 🫓🍕

 

 

Mali Wielcy Odkrywcy – Lampa lawa

Katarzyna Sałek
W poniedziałek podczas zajęć Mali Wielcy Odkrywcy odbył się kolejny eksperyment ” Lampa lawa”. Tym razem do naszych działań wykorzystaliśmy: wodę, olej, barwnik spożywczy, brokat i musująca witaminę C. Udało się ustalić wnioski:
1. Olej jest lżejszy od wody.
2. Woda nie miesza się z olejem.
3. Tabletka rozpuszczając się zaczyna musować, a pęcherzyki powietrza unosząc się zabierają ze sobą cząstki kolorowej wody. Gdy bąbelki gazu dopłyną do powierzchni gaz ucieka a woda opada na dół.
To było ciekawe doświadczenie, zadziwienie i uśmiech nie schodził z twarzy naszych odkrywców.🧪🔬

PROJEKT EDUKACYJNY: „SŁAWNI POLACY”

Mirosław Sałek

Przez ostatni miesiąc uczniowie klasy V realizowali projekt edukacyjny pt. „Sławni Polacy”. Jego celem było poznanie sylwetek sławnych Polaków oraz kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł wiedzy. Nazwiska wybitnych Polaków są znane na całym świecie. To postaci, które zasłużyły się
w różnych dziedzinach: muzyce, malarstwie, literaturze, astronomii, historii, polityce itp.

Uczniowie w ciągu swojej edukacji będą jeszcze niejednokrotnie wracać do tego tematu na lekcjach historii, języka polskiego. Dlatego zrodził się pomysł na projekt edukacyjny, podczas realizacji którego uczniowie wyszukiwali informacje dotyczących życia, twórczości i osiągnięć wylosowanej wcześniej postaci. Dzisiaj odbyła się prezentacja projektu.

,,Rany Julek! O tym , jak Julian Tuwim został poetą.’’

Mirosław Sałek

Uczniowie klasy 3 spotkali się w lekturze z małym Julkiem – Julianem Tuwimem. Poznali przygody znanego i kochanego przez całe pokolenia pisarza, kiedy był jeszcze małym chłopcem. Bo okazuje się, że autor „Lokomotywy”, „Ptasiego Radia” i innych znanych wierszy dla dzieci był kiedyś niezłym urwisem! Tytułowy bohater to mały chłopiec o niezwykłej pomysłowości i wielkiej skłonności do psot, które wprawiają w zachwyt jego młodszą siostrę oraz koleżanki i kolegów ze szkoły i podwórka, ale przyprawiają o ból głowy niejednego dorosłego. Julek hoduje w pudełku zaskrońce, przyrządza chemiczne mikstury w kuchennym laboratorium (za pomocą których raz prawie wysadził w powietrze całą kamienicę) i … bawi się słowem.

Te i inne historie z życia pisarza przeniosły Trzecioklasistów w świat wyobraźni, zarówno odległy ( bo to wiek XX)  , jak i bliski , bo to chłopiec, rówieśnik Ich dziecięcych lat…

Złoto czy bursztyn?

Mirosław Sałek

,,Czy Diament to surowiec naturalny…? – te i inne pytania zadawali uczniowie klasy 3 w czasie zajęć przyrodniczych , kiedy oglądali surowce Ziemi. Rozpoznawali granity, wapienie, siarkę, sól, węgiel kamienny, miedź oraz inne drogocenne bogactwa naszej planety. Także te, z których powstały pamiątki przywiezione z różnych miejsc Polski i świata.

Dzieci dzieliły się wiedzą i wrażeniami.

Zajęcia pobudziły też pasje badawcze i naukowe…