Kategoria: Wydarzenia świetlicowe
CZYTAM Z KLASĄ
Uczniowie ze szkolnej świetlicy w pierwszym semestrze rozpoczęli przygodę z projektem „Lekturki z pod chmurki”. Idealnym dniem na wprowadzenie do projektu był Dzień Głośnego Czytania, który rozpoczął także miesiąc bibliotek szkolnych mający na celu propagowanie czytelnictwa wśród najmłodszych.
Jako pierwszą lekturę w ramach modułu „Bądź dobry dla innych” wybraliśmy książkę pt. „Dziewczynka z parku” autorstwa Barbary Kosmowskiej. Tytułowa dziewczynka z parku to Andzia, która próbuje poradzić sobie ze smutkiem po śmierci taty. Odnajduje dobre wspomnienia z czasu, kiedy razem spacerowali w parku i obserwowali przyrodę. Andzia zabiera do parku znajomych ze szkoły – Jeremiasza oraz Zosię. Zauważa, że oni też próbują poradzić sobie ze swoimi smutkami. Ostatecznie dzieci pomagają sobie nawzajem, bo najlepszym lekarstwem na smutek jest obecność drugiej osoby.
Na pierwszych zajęciach uczniowie ze szkolnej świetlicy otrzymali lekturowniki, które podpisali i ozdobili okładkę. Po zapoznaniu się z treścią lektury czytanej przez nauczyciela przez kolejne kilka zajęć, uczniowie wykonali zaplanowane wcześniej zadania. Uzupełniali koleje strony w lekturowniku, wykonali lekturę „na lince”, którą trochę zmodyfikowaliśmy i była lektura „na tablicy”. Uczniowie wykonali rysunki z różnymi scenami z lektury, które wisiały na tablicy, na szkolnym korytarzu. Uczniowie z całej szkoły mieli możliwość zapoznania się omawianą książką. Być może zachęciło to niektórych do sięgnięcia po tę pozycję książkową. Dodatkowo obok ilustracji znajdowała się kartka z kalendarza z listopada, na której zapisane były dobre uczynki na każdy dzień miesiąca. Powiesiliśmy ją, ze względu na realizowany moduł. Dzieci chętnie czytały jaka życzliwość przypada na dany dzień i starali się ją realizować.
W ramach kolejnego zadania uczniowie wykonali makietę przedstawiającą wybraną scenę z omawianej książki. Do wykonania makiety użyli różnych materiałów- plasteliny, tektury, bibuły, pudełka itp.
Zadanie dobroczynne, które wybraliśmy dotyczyło Dnia dobroci, który połączyliśmy z Dniem Życzliwości oraz akcją „Urodziny słonika Tumbo”. Program „Tumbo Pomaga” powstał, by pomóc dzieciom i młodzieży w żałobie oraz ich rodzicom, opiekunom i nauczycielom, którzy towarzyszą im w tych trudnych chwilach. W ramach tego projektu dzieci uczestniczyły w szkolnym kiermaszu charytatywnym. Oprócz tego podczas zajęć świetlicowych rozmawiali o czynieniu dobra oraz wykonali karki z dobrym słowem dla wybranej przez siebie osoby.
Oprócz dnia dobroci, w porozumieniu z wolontariatem szkolnym uczniowie ze świetlicy włączali się w zbiórkę charytatywną „Paczuszka dla maluszka”, podczas której szkoła zbierała środki czystości. Podczas zająć na świetlicy, obejrzeli prezentacje, w której pojawiły się informacje na temat kim jest wolontariusz, w jaki sposób i gdzie możemy pomagać. W listopadzie szkoła we współpracy z Bankiem Żywności organizowała zbiórki w sklepach, podczas których zbierano produkty żywnościowe dla potrzebujących.
Na zakończenie zadania 1 uczniowie wzięli udział w kolejnej akcji szkolnej podczas której, tuż przed feriami wykonali kartki z życzeniami dla pensjonariuszy hospicjum.

„Europa i Ja” – Poznajemy tradycyjne włoskie potrawy.
W ramach kolejnego realizowanego zadania uczniowie ze szkolnej świetlicy poznali tradycyjne włoskie potrawy takie, jak pizza, spaghetti, panna cotta czy tiramisu oraz sposoby ich przyrządzania. Zadanie to połączono z obchodzonym w tym samym tygodniu Dniem Pizzy. Oprócz tego, że dzieci mogły zjeść przepyszną pizzę to jeszcze mieli możliwość samemu przyrządzić włoskie danie z masy solnej. W ten sposób poznali sposób przyrządzania pizzy, ale także rozwijali sprawność manualną, gdyż masa solna jest znakomitym budulcem, który dostarcza wielkiej frajdy oraz wpływa na rozwój intelektualno-ruchowy. ![]()
![]()
„Europa i ja”
Uczniowie ze szkolnej świetlicy zrealizowali kolejne zadania w ramach projektu „Europa i Ja”. Były to zadania bardzo zbliżone do siebie dlatego, że dotyczyły nauki języka włoskiego. Dzieci wykonały wspólnymi siłami włoski słownik obrazkowy a także nauczyły się liczyć w języku włoskim do 10. Dzieci świetnie bawiły się podczas wypowiadania słów w tym języku.

BARBÓRKA

OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY – EUROPA I JA
W roku szkolnym 2022/2023 szkolna świetlica bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym EUROPA I JA. Celem projektu jest rozbudzanie w młodym pokoleniu zainteresowań związanych z krajami europejskimi, wzbogacanie wiedzy uczniów na temat wybranego państwa, kształtowanie postawy szacunku wobec innych, rozwijanie umiejętności poszukiwań i wykorzystania zdobytych informacji oraz wyrabianie odpowiedzialności za powierzone zadania, integracja zespołu klasowego oraz rozwijanie umiejętności pracy
w grupie, nauka przez zabawę. W tym roku szkolnym uczniowie poznają Włochy. W ramach projektu realizują zaplanowane zadania:
- Gdzie znajdują się Włochy. Omówienie Włoskich symboli narodowych.
- Wyszukiwanie w zasobach internetowych słuchowiska, piosenki, filmiku, bajki itp., które nawiązują do Włoch. Ciekawe miejsca, które można zobaczyć we Włoszech.
- Tworzenie słownika obrazkowego.
- Ciekawe miejsca, które można zobaczyć we Włoszech.
- Rośliny rosnące we Włoszech.
- Najbardziej tradycyjne potrawy i desery Włoch.
- Muzyka Włoska.
- Liczymy w języku włoskim.
- Sławni Włosi.
Przez ubiegłe 2 miesiące uczniowie zapoznawali się z mapą Włoch, symbolami narodowymi oraz odwiedzali ciekawe zakątki tego państwa.


Światowy Dzień Owoców i Warzyw
Światowy Dzień Owoców i Warzyw jest to międzynarodowa inicjatywa mająca na celu podniesienie świadomości społecznej co do znaczenia spożywania owoców i warzyw dla lepszego zdrowia.
Pierwsze obchody święta miały miejsce w Nowej Zelandii 18 października 2013 roku, gdzie stowarzyszenie „5+ A Day” zorganizowało liczne inicjatywy mające na celu zachęcenie ludności (dzieci w szkołach, młodzież w szkołach średnich i na uniwersytetach, dorośli w świecie pracy) do spożywania większej ilości świeżych owoców i warzyw.
Światowy Dzień Owoców i Warzyw jest obchodzony corocznie w trzeci piątek października.
Z tej okazji świetliczanki uczestniczyły w zajęciach podczas których dowiedziały się, że owoce i warzywa są bogactwem wielu cennych witamin i mogą być doskonałą alternatywą dla słodyczy. Był to również czas pracy twórczej. Warzywa i owoce stały się inspiracją do powstania prac plastycznych.






Jesień w przyrodzie i poezji.
Miniony tydzień minął uczniom uczęszczającym na świetlicę szkolną pod hasłem Jesień w przyrodzie i poezji. Podczas zajęć wysłuchali wielu ciekawych informacji o porze roku, która właśnie nadeszła. Obejrzeli filmy i prezentacje o zmianach zachodzących w przyrodzie. Utrwalili wiedzę o jadalnych i trujących grzybach oraz dowiedzieli się czym jest „babie lato”. Mieli także możliwość wysłuchania wierszy opisujących deszczową a zarazem kolorową porę roku. Na zwieńczenie tygodnia wykonali pracę plastyczną z liści. Tak oto powitaliśmy Jesień.

Światowy Dzień Pszczół
Jeśli chcesz zmieniać świat, zacznij od swojego podwórka. Ta idea w sposób szczególny przyświeca nauczycielom świetlicy. 20 mają 2022 obchodziliśmy Światowy Dzień Pszczoły. Rozmawialiśmy o tym dlaczego pszczoły są ważne. Oglądaliśmy film dotyczący pracy pszczelarza. Poznaliśmy rośliny miododajne, które są pokarmem dla pszczół a następnie zasialiśmy je w szkolnym ogródku. Świetliczaki wykonali też piękne prace których bohaterkami były pszczółki.

Czerwień to miłość, biel serce czyste, piękne są nasze barwy ojczyste”.
Tydzień poprzedzający majowe święta młodzi patrioci ze szkolnej świetlicy poświęcili na przypomnienie sobie ważnych informacji związanych z dniami takimi jak : Święto Pracy, Dzień Flagi oraz Święta uchwalenia Konstytucji 3 maja oraz utrwalili wiedzę o symbolach narodowych. Plastycznie wyrazili swoje zdolności w stworzeniu Flagi i mapy Rzeczpospolitej Polskiej.

Dzień Ziemi 2022
Wielkanocne kartki.
Nasze małe odkrycia – lekcja z jajem :)
Czy jajko może skakać albo pływać? Dlaczego jajko nie tonie w słonej wodzie? Jak działa pasta do zębów, gdy jajko zostanie nią posmarowane? Na te i inne pytania świetliczaki szukali odpowiedzi w czasie wykonywania doświadczeń.

Wiosenna łąka
Wiosenna łąka – kolejna praca plastyczna dzieci ze świetlicy by mimo chłodu za oknem było nam miło.

Nasze małe odkrycia – kryształy.

Nasze małe odkrycia
Nasze małe odkrycia – obserwujemy wodę.
Ogromna większość wody pokrywającej powierzchnię Ziemi jest słona. Od wody słodkiej różni się nie tylko smakiem ale i gęstością. Mali odkrywcy wykonywali doświadczenia oraz wspólnie ustalili kilka zasad by chronić czystą wodę. Oto niektóre z nich: *pilnujemy by zawsze zakręcić kurek z wodą; * myjąc zęby nie lejemy wody cały czas; * nie śmiecimy nad rzeką, na plaży; * nie wrzucamy niczego do rzek i strumieni.

WIOSNA

Dzień Kobiet

Mali Odkrywcy
26 stycznia nasi Mali Odkrywcy podczas zajęć na świetlicy stworzyli piękne makiety zimnej i lodowatej części naszej planety Antarktydy i Arktyki. Efekty pracy są wspaniałe. Brawo My !

Zajęcia sensoplastyczne
” Dzień dziś wesoły”
” Dzień dziś wesoły” dzieci ze świetlicy wraz z wychowawczyniami przygotowały Gwiazdę Betlejemską, która poprowadziła tegoroczny Orszak Trzech Króli.

Święta tuż tuż …
Święta zbliżają się wielkimi krokami a wraz z nimi rosną nasze emocje. W przedświątecznym tygodniu dzieci ze świetlicy stworzyły piękną szopkę bożonarodzeniową.

Eksperymenty na świetlicy
Świetliczaki eksperymentowały dziś z cieczą nienewtonowską. To masa niezwykła, wydaje się magiczna a tak naprawdę to czysta fizyka. Ciecz nienewtonowska pod wpływem nacisku zmienia się w ciało stałe. Radości i dobrej zabawy było dziś dużo.








