Szósty grudnia to data, którą zna każde dziecko. W tym dniu Święty Mikołaj obdarowuje wszystkich upominkami. Zwyczaj ten związany jest z osobą świętego Mikołaja, biskupa z Miry, który cały swój majątek rozdał ubogim i potrzebującym. W naszej szkole mikołajki już na stałe wpisały się w kalendarz szkolnych wydarzeń. W tym roku również z tejże okazji nie zabrakło śmiechu, radości i zabawy. Samorząd uczniowski wraz z działającym w szkole wolontariatem przygotowali mikołajkowy spektakl. Po występie pojawił się Święty Mikołaj, który odwiedził wszystkie klasy i obdarowywał uczniów pysznymi słodkościami. Każdy mógł doświadczyć magii zbliżających się świąt.
Wiadomo, że pieniądze się zarabia, ale skąd biorą się fizyczne banknoty i monety? Dlaczego nominały są takie a nie inne i ile kosztuje 1 grosz? Dzięki zajęciom „Finansiaki” uczniowie poznały odpowiedzi na te i wiele innych pytań. Odwiedziły wirtualnie Mennicę Polską oraz poznały jak zabezpieczane są banknoty przed fałszerstwem. Niektórzy uczniowie postanowili stworzyć własną walutę. Na zajęciach wszyscy pracowali aktywnie, rozwiązywali zagadki, rebusy i zadania matematyczne świetnie się przy tym bawiąc.
Dnia 1 grudnia 2022 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wycieczce do Fabryki Bombek w Nowej Dębie. Dzieci z przewodnikiem miały okazję poznać style ubierania choinek np. norweski, francuski i polski. Mogły podziwiać eksponaty w jedynym w Polsce Muzeum Bombki Choinkowej. Obserwowały cykl produkcji bombek choinkowych od dmuchania szklanych rurek poprzez srebrzenie i dekorowanie. Na zakończenie wzięli udział w warsztatach, podczas których własnoręcznie ozdabiały bombki według własnego pomysłu. Każde dziecko na pamiątkę pobytu w fabryce otrzymało bombkę z własnym imieniem.
Grudzień to miesiąc wielu świąt, a jednym z nich jest Barbórka — uroczystość wszystkich górników obchodzona 4 grudnia.
Z tej okazji uczniowie klas 1-3 mieli okazję uczestniczyć w spotkaniu
z Górnikiem. Odwiedził nas bowiem w galowym stroju górniczym Pan Marek Szmuc, który opowiedział dzieciom o maszynach górniczych, o codziennej pracy oraz o roboczym i galowym stroju górnika. Spotkanie to przybliżyło dzieciom trud górniczej pracy, ich poświęcenie dla nas wszystkich każdego dnia, kiedy zjeżdżają do kopalni.
Po skończonych lekcjach dzieci na szkolnej świetlicy, dodatkowo obejrzały film edukacyjny opowiadający o pracy górniczej, z którego dowiedziały się, że węgiel wydobywa się za pomocą maszyn spod ziemi, i że zaczął się tworzyć
z przewróconych i zatopionych w bagnach drzew. Poznały również zastosowanie węgla do wytwarzania prądu, ocieplania domów i mieszkań, produkcji plastiku, świec, niektórych lekarstw, benzyny i rysików w naszych ołówkach. Na zakończenie wykonały pracę plastyczną przedstawiającą postać górnika.
Kolejny piątek minął pod znakiem urozmaiconej nauki języka angielskiego. Uczniowie klasy 4 zorganizowali Fashion Friday, w ramach którego mogliśmy obejrzeć profesjonalny pokaz mody. Modelki i modele zaprezentowali różne style ubioru, dokładnie opisane przez konferansjerów, dzięki czemu uczniowie pozostałych klas mieli okazję przypomnieć sobie słownictwo związane z ubiorem oraz sposoby jego opisywania.
Dziękujemy za wspólną modlitwę w ramach kampanii Stowarzyszenia Pomoc Kościołowi w Potrzebie „Milion dzieci modli się na różańcu”.
Certyfikat uczestnictwa w tym pięknym dziele, które – jak wierzymy – było siłą dla wielu chrześcijan na świecie cierpiących z powodu wyznawanej wiary w Chrystusa. Dziękujemy także za to wspólne wołanie do Boga o pokój, szczególnie ten w Ukrainie.
Uczniowie klasy 1 w tym tygodniu uczyli się nazw figur geometrycznych w języku angielskim. Wiele radości sprawiło im śpiewanie piosenek o figurach oraz wykonanie pracy plastycznej z powycinanych kolorowych kształtów.
Rozpoczynamy Adwent – czas radosnego oczekiwania i przygotowania na święta Bożego Narodzenia.
Świece adwentowe symbolem oczekiwania. Pierwsza świeca symbolizuje przebaczenie grzechu nieposłuszeństwa Adamowi i Ewie przez Boga; druga – wiarę patriarchów narodu izraelskiego w dar Ziemi Obiecanej. Trzecia to symbol radości króla Dawida świętującego przymierze z Bogiem. W czwartą niedzielę adwentu palą się już wszystkie cztery świece. Ostatnia symbolizuje nauczanie proroków, którzy zapowiadają przyjście Mesjasza i jego królestwa.
Świece roratnie. Co symbolizują?
Świece i lampiony przynoszą też wierni na poranne roraty. Świeca roratnia, tzw. roratka, jest zazwyczaj biała i ma niebieskie elementy symbolizujące matkę Jezusa, Maryję – może to być jej wizerunek, niebieskie kwiaty czy lilijki. Świece i lampiony w liturgii adwentowej wyrażają czuwanie, oczekiwanie; światło jest wyrazem radości z bliskiego przyjścia Jezusa.
Co symbolizują wieńce adwentowe?
Z adwentem związany jest też zwyczaj wieszania w domach wieńca adwentowego, który ma przypominać wiernym o zbliżających się świętach. Gałązki z igliwiem w wieńcu symbolizują świąteczną choinkę, a cztery świeczki – cztery tygodnie adwentu. Świece zapala się podczas wspólnych modlitw i posiłków.
III Festiwal „Baśniowy Świat” Stanisława Jachowicza dobiega końca. Jak co roku czekaliśmy na niego z niecierpliwością i jak co roku wzięliśmy w nim udział. Bo dla uczniów uczęszczających na zajęcia recytatorsko-teatralne to prawdziwe święto, wymiana aktorskich doświadczeń i inspiracji.
W tym roku Festiwal „Baśniowy Świat” wzbogacony został o warsztaty aktorskie dla uczestników Konkursu Teatralnego. Dzięki życzliwości Pani Agnieszki Miś-Mroczki, instruktora teatralnego z Tarnobrzeskiego Domu Kultury, w zajęciach, które odbyły się 24 listopada, mogli wziąć udział wszyscy uczniowie należący do szkolnej Grupy Teatralnej „CUD-MIÓD”. Wspaniała przygoda, zwłaszcza że warsztaty poprowadziła Pani Natalia Koza – teatrolog, pedagog teatru, aktorka oraz założycielka i pomysłodawczyni Małej Akademii Teatralnej w Teatrze „Maska” w Rzeszowie. Cudowna nauka i prawdziwa frajda dla młodych pasjonatów teatru.
Hasłem przewodnim tegorocznych teatralnych prezentacji konkursowych, które odbyły się 25 listopada, był tytuł wiersza Stanisława Jachowicza pt. „Obchodź się łagodnie ze zwierzętami”. Pod okiem Pani Moniki Bieniek do konkursu przygotowało się sześć osób: Karolina Grodzka, Dominik Sagan, Emilia Więcek, Karol Szozda, Maria Wójcik i Maria Wójcik. Scena jednego aktora to forma, na którą zdecydowali się wszyscy reprezentanci naszej szkoły. Jury doceniło dobór tekstów do osobowości każdego z uczniów, przygotowanie, wysoki poziom kreacji aktorskich oraz kulturę żywego słowa, którą nasi artyści mają opanowaną do tego stopnia, że nie tylko komisja, ale
i osoby z widowni podchodziły gratulować występu.
Z prawdziwą dumą ogłaszamy, że
w II kategorii:
Karol Szozda zajął I miejsce
Emilia Wiącek zajęła II miejsce
Dominik Sagan zajął III miejsce
Karolina Grodzka otrzymała wyróżnienie
w III kategorii:
Nel Wójcik zajęła II miejsce
Maria Wójcik zajęła III miejsce
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów i rozwoju pasji!
PS Przygoda z teatrem słowa ma swój ciąg dalszy, bowiem na naszych uczniów czekała jeszcze jedna niespodzianka: zaproszenie na przesłuchania
do SŁUCHOWISKA w reżyserii Pani Katarzyny Kasicy z Teatru Polskiego Radia!!!
Od jutra zabieramy się do pracy. Będzie się działo!
Zapraszamy do obejrzenia występów konkursowych naszych aktorów:
Nel Wójcik, Zuzanka z pistacjowego domu, III kategoria wiekowa
Maria Wójcik, O tym, że nie ma zwyczajnych psów, III kategoria wiekowa
Karol Szozda, Jedyny i niepowtarzalny Ivan, II kategoria wiekowa
25 listopada obchodziliśmy w szkole Dzień Pluszowego Misia. Małe, duże, bure, kolorowe, milutkie, z kokardką czy w kubraczku. Wielu z nas posiada własnego ulubionego misia pluszowego. Jest to jedna z najpopularniejszych zabawek. Uczniowie klas młodszych przyszli tego dnia do szkoły ze swoimi ulubionymi misiami. Oprócz tego podczas zajęć ze swoimi wychowawcami oraz na szkolnej świetlicy poznali wiele tytułów bajek, w których główną postacią jest MIŚ. Wykonali także wile misiowych prac plastyczno-technicznych.
Ten dzień jest wyjątkowy dla wszystkich tych, którzy kochają kolorowanie.
Kredki towarzyszą nam od dzieciństwa a kolorowanie sprawia nam niesamowitą przyjemność.
Kredki towarzyszą nam kiedy uczymy się malować w domu, w przedszkolu, a także w szkole. Dzięki nim świat staje się jeszcze bardziej przyjazny, ponieważ za pomocą kredki wyrażamy nasze uczucia i marzenia.
Ponadto rozwijamy wyobraźnię i kreatywność a kolorowanie relaksuje nas i wycisza. Z tej okazji świetliczaki wykonały prace tym wspaniałym przyborem szkolnym.
Kredka więc jest jednym z naszych najlepszych przyjaciół i warto pamiętać o jej święcie.
W poniedziałkowe popołudnie w auli szkolnej odbyło się klimatyczne spotkanie – Wieczornica. Wybrzmiały najpiękniejsze pieśni patriotyczne. Dziękujemy grupie wokalnej, która mimo że w mocno okrojonym składzie, zaśpiewała z uczuciem i wprost z serca.
Dziękujemy Nauczycielom oraz Rodzicom za obecność i wspólny śpiew.
Pomysłodawczynią spotkania była Dyrektor Szkoły Pani Joanna Szmuc, która zadbała również o wyjątkowy nastrój w auli. Maleńkie światełka dodały uroku i niepowtarzalności.
Pięknie było się spotkać i zaczerpnąć siły z bycia razem!
Podziękowania dla:
Pani Barbary Trzpis- Wiącek za profesjonalne nagłośnienie występu.
Pana Mirosława Sałka, który zadbał o prezentację oraz nagranie.
Pani Marzanny Łuczak za program artystyczny.
Pani Anety Majki, Pani Karoliny Skuzy oraz Pani Anny Stec-Kubik za piękną dekorację.
Pani Moniki Bieniek za oprawę wokalną.
Ta strona korzysta z ciasteczek aby świadczyć usługi na najwyższym poziomie. Dalsze korzystanie ze strony oznacza, że zgadzasz się na ich użycie.ZgodaNie wyrażam zgodyPolityka prywatności
Uczniowie klasy 1 w tym tygodniu uczyli się nazw figur geometrycznych w języku angielskim. Wiele radości sprawiło im śpiewanie piosenek o figurach oraz wykonanie pracy plastycznej z powycinanych kolorowych kształtów.
