W tych wyjątkowych dniach
życzę Państwu aby Święta Bożego Narodzenia
przyniosły radość, pokój i wzajemną życzliwość.
Niechaj staną się źródłem wzmacniania ducha,
który pomoże spełnić najskrytsze marzenia!
W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego ” W świecie Montessori „, realizowanego w naszej szkole, dzieci z klas 1-3 pod opieką nauczycielek wykonały kolejne zadanie, jakim było pieczenie pierniczków. Zabawa była wspaniała, a wszyscy przez chwilę przemienili się w cukierników. Podczas tego zadania dzieci zapoznawały się ze smakiem oraz zapachem miodu, cynamonu, czy przyprawy do piernika, wspólnie tworzyły ciasto dodając składniki według przepisu, następnie zagniatały i wycinały pierniczki przy pomocy foremek w przeróżnych kształtach. Mali cukiernicy na koniec ozdabiali je w ciekawy sposób, a po upieczeniu degustowali swoje wypieki. Piękny zapach świątecznych pierniczków roznosił się po całej szkole!
Trzecioklasiści zmierzyli się z kolejną lekturą pt. „Detektyw Pozytywka”. Książka niewątpliwie ciekawa i pobudzająca wyobraźnię, nawet dorosłych, uczy także logicznego myślenia i wyciągania wniosków. Sam detektyw Pozytywka jest niesamowicie pozytywną i sympatyczną postacią. Prowadzi jednoosobową agencję detektywistyczną o nazwie „Różowe Okulary”, która jest tak malutka, że ledwie mieści najpotrzebniejsze sprzęty i Detektywa Pozytywkę w środku. Właśnie ową agencję detektywistyczną stworzyliśmy, a w związku z tym, że u nas nic się marnuje, do pracy wykorzystaliśmy niepotrzebny już karton po butach. Każdy wykonawca pamiętał o kilku rzeczach najważniejszych dla agencji i Detektywa, które zamieścił w pudełku: kaktus-wielokrotnie ratował detektywa z opresji, ponieważ był jego jedyną bronią, a także mały stolik z namalowaną szachownicą oraz wiele innych rzeczy :czajnik elektryczny, zagubione skarpetki w delfiny, rower, szachy, chipsy…
Dzięki zaangażowaniu w wykonanie pracy zapamiętamy Detektywa na długooo!!!!
Nie od dziś wiadomo, ze granie w karty posiada wiele zalet. Uczy planowania, myślenia abstrakcyjnego, przewidywania, pozytywnie wpływa na kształtowanie relacji interpersonalnych. Grając w karty można też
z powodzeniem powtórzyć najważniejsze zasady ortograficzne dotyczące pisowni wyrazów z „ó”, „u”, „ch”, „h”, „rz”, „ż”.
Uczniowie klasy V zrealizowali projekt edukacyjny pt. „Piotruś Ortograficzny”. Każdy samodzielnie z ogromnym zaangażowaniem wykonał talię kart do gry wzorem znanego wszystkim Piotrusia. Talia do gry zawiera 25 kart: 12 par z obrazkami tego samego rodzaju w każdej parze oraz Czarnego Piotrusia – bez pary. Celem gry jest kompletowanie i wykładanie par, w taki sposób, by nie pozostać z Czarnym Piotrusiem.
Dzięki temu uczniowie mieli okazje powtórzyć zasady ortograficzne, a wykonane karty staną się środkiem dydaktycznym wykorzystywanym podczas lekcji i zajęć pozalekcyjnych.
Kochamy święta Bożego Narodzenia! Przybliżają nas do nich długie, zimowe, grudniowe wieczory. Przybliżają nas też ulubione lektury. Należy do nich ” Opowieść wigilijna” Karola Dickensa.
Spotkanie z nieprzemienionym Ebenezerem Scroogem nie należy do najprzyjemniejszych, chyba że…charakterystyka zgorzkniałego staruszka na dwa języki – polski i angielski.
Taki właśnie zabieg metodyczny podjęły w tym tygodniu na lekcjach j polskiego w klasie 7 panie Karolina Fratyn i Agata Tarnawska.
Najpierw lektura przeczytana w rodzimym języku, później w j. angielskim i można było „bawić się” słowami, które przybliżyły postać Scrooga przed przemianą i po przemianie.
Utrwalenie słówek angielskich, wykorzystywanie polskich zw. frazeologicznych, rozumienie, że nie działa „kalka językowa”, a także motywacja do uczenia się języków rodzimego i obcych stały się przyjemnym, ciekawym i odkrywczym doświadczeniem.
Tak więc lektura szkolna dała okazję ( na połączonych lekcjach j. polskiego i j. angielskiego) zabawy, ćwiczenia i uczenia się.
13 grudnia w Wojewódzkim Domu Kultury w Rzeszowie odbyły się eliminacje finałowe w I kategorii wiekowej Podkarpackiego Konkursu Literatura i Dzieci ,, Te, co skaczą i fruwają.’’
Naszą szkołę dumnie reprezentowały uczennice klasy 3 a Michalina Bielińska, która wykonała utwór muzyczny oraz
Karolina Barnaś, która dokonała interpretacji utworu literackiego.
Dziewczynki zaprezentowały się znakomicie, zdobyły nowe doświadczenie, oczarowały publiczność i Jury.
Chyba każdy z nas marzył kiedyś o byciu wielkim odkrywcą. Wiadomo jednak, że nie od razu zdobywa się Nobla. Jak się zaczęła przygoda fizyka Alberta Einsteina? Jak poznała chemię Maria Skłodowska – Curie, gdy była jeszcze małą Marysią? Myślę że śmiało można zaryzykować stwierdzenie, że małymi kroczkami. Nasi szkolni mali odkrywcy zainspirowani Wielkimi czynią to na naszych zajęciach. Dobra zabawa, zadziwienie i zadowolenie to najlepsza nagroda.
Publiczna Katolicka Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II w Tarnobrzegu.
Cele konkursu:
zachowanie tradycji budowania szopek bożonarodzeniowych;
kształtowanie aktywnej i twórczej postawy wobec sztuki oraz tradycji związanej z obrzędami i motywami kultury lasowiackiej;
kształtowanie i rozwijanie uzdolnień plastyczno-technicznych dzieci
i młodzieży.
kształtowanie wrażliwości estetycznej poprzez poznawanie różnych form plastycznych;
Uczestnicy konkursu
Konkurs adresowany jest do dzieci szkół podstawowych z parafii na terenie miasta Tarnobrzega.
Kategoria I: dzieci w wieku 6 – 10 lat
Kategoria II: dzieci w wieku 11-15 lat
Technika wykonania pracy
Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie przestrzennej pracy plastycznej – szopki bożonarodzeniowej statycznej lub ruchomej. W pracy koniecznie należy uwzględnić wyraźne motywy kultury lasowiackiej. Konstrukcja szopki powinna być stabilna, a wszystkie jej elementy (figurki) powinny być przymocowane w sposób trwały. Szopki muszą być wykonane ręcznie i nie mogą zawierać gotowych elementów, dostępnych w handlu.
Dostarczenie prac:
Prace należy dostarczać do Publicznej Katolickiej szkoły Podstawowej im. św. Jana Pawła II, ul. Jachowicza 4A, 39-400 Tarnobrzeg, do dnia 20 grudnia 2022r.
Uczniowie klas 1-3 wykonali drugie zadanie realizowanego Projektu ,,W świecie Montessori. ’’ Tym razem tematem przewodnim była POLSKA.
Listopad jak żaden inny miesiąc, był niesamowicie nostalgiczny. Obchodziliśmy Święto Niepodległości, które przypomniało nam o naszym przywiązaniu do własnego kraju, tradycji i wartości narodowych.
Rozwijaliśmy w dzieciach postawy patriotyczne, nawiązywaliśmy do symboliki związanej z polskością. Nikt nie rodzi się patriotą, tę postawę trzeba
budować stopniowo poprzez działalność dydaktyczno-wychowawczą.
Stworzyłyśmy w tym celu całą półkę z pomocami, by dzieci mogły w przystępny dla siebie sposób utrwalać wiedzę związaną z naszym państwem. Wykonywaliśmy zadania matematyczne , polonistyczne, historyczne , a także artystyczne.
Mamy nadzieję, że nasze inspiracje na długo pozostaną w pamięci naszych uczniów…
Mieszkańcy miejscowości, w których odbędzie się Orszak Trzech Króli, będą mogli wygrać dla swojego Orszaku WIELBŁĄDA! Egzotyczny strój wielbłąda do wielokrotnego użytku weźmie udział w jasełkach w zwycięskiej miejscowości 6 stycznia 2023 roku. Zostanie również z daną miejscowością na dłuuuuuugie lata 🙂
Ale! To nie wszystko! Miejscowość, która zdobędzie najwięcej głosów, odwiedzi również Telewizja Polska!
Organizatorem konkursu jest Fundacja Orszak Trzech Króli. Udział w nim mogą wziąć tylko te miejscowości, które mają podpisaną z Fundacją umowę na organizację OTK 2023.
Strój wielbłąda wygra miejscowość, która uzyska najwięcej ważnie oddanych głosów.
Konkurs trwa:
od 1 grudnia 2022 r. od godz. 12.00
do 14 grudnia 2022 r. do godz. 12.00.
Głosowanie na miejscowości odbywa się na stronie www.orszak.org
W konkursie można wygrać następujące nagrody:
I miejsce – strój wielbłąda + wizyta TVP w dniu orszaku + 1000 śpiewników kolędowych
II miejsce – 500 śpiewników kolędowych
III miejsce – 500 śpiewników kolędowych
Jedna osoba może zagłosować jeden raz. Na podany adres mailowy wysyłana zostanie wiadomość z linkiem aktywacyjnym w przeciągu ok. 60 minut. Kliknięcie w link jest warunkiem oddania ważnego głosu. Należy sprawdzać spam oraz foldery z ofertami i powiadomieniami, ponieważ wiadomość z linkiem aktywacyjnym może tam trafić.
Zwycięzcy otrzymają pakiety 10 gier CodyRoby wraz ze specjalną taśmą, która pozwoli przenieść planszę do gry w dowolne miejsce i zwiększyć jej rozmiar.
Dziękujemy wszystkim nauczycielom, którzy zaangażowali się w projekt „Kodowanie w Katoliku” a uczniom za aktywne uczestniczenie w zajęciach.
Szósty grudnia to data, którą zna każde dziecko. W tym dniu Święty Mikołaj obdarowuje wszystkich upominkami. Zwyczaj ten związany jest z osobą świętego Mikołaja, biskupa z Miry, który cały swój majątek rozdał ubogim i potrzebującym. W naszej szkole mikołajki już na stałe wpisały się w kalendarz szkolnych wydarzeń. W tym roku również z tejże okazji nie zabrakło śmiechu, radości i zabawy. Samorząd uczniowski wraz z działającym w szkole wolontariatem przygotowali mikołajkowy spektakl. Po występie pojawił się Święty Mikołaj, który odwiedził wszystkie klasy i obdarowywał uczniów pysznymi słodkościami. Każdy mógł doświadczyć magii zbliżających się świąt.
Wiadomo, że pieniądze się zarabia, ale skąd biorą się fizyczne banknoty i monety? Dlaczego nominały są takie a nie inne i ile kosztuje 1 grosz? Dzięki zajęciom „Finansiaki” uczniowie poznały odpowiedzi na te i wiele innych pytań. Odwiedziły wirtualnie Mennicę Polską oraz poznały jak zabezpieczane są banknoty przed fałszerstwem. Niektórzy uczniowie postanowili stworzyć własną walutę. Na zajęciach wszyscy pracowali aktywnie, rozwiązywali zagadki, rebusy i zadania matematyczne świetnie się przy tym bawiąc.
Dnia 1 grudnia 2022 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wycieczce do Fabryki Bombek w Nowej Dębie. Dzieci z przewodnikiem miały okazję poznać style ubierania choinek np. norweski, francuski i polski. Mogły podziwiać eksponaty w jedynym w Polsce Muzeum Bombki Choinkowej. Obserwowały cykl produkcji bombek choinkowych od dmuchania szklanych rurek poprzez srebrzenie i dekorowanie. Na zakończenie wzięli udział w warsztatach, podczas których własnoręcznie ozdabiały bombki według własnego pomysłu. Każde dziecko na pamiątkę pobytu w fabryce otrzymało bombkę z własnym imieniem.
Grudzień to miesiąc wielu świąt, a jednym z nich jest Barbórka — uroczystość wszystkich górników obchodzona 4 grudnia.
Z tej okazji uczniowie klas 1-3 mieli okazję uczestniczyć w spotkaniu
z Górnikiem. Odwiedził nas bowiem w galowym stroju górniczym Pan Marek Szmuc, który opowiedział dzieciom o maszynach górniczych, o codziennej pracy oraz o roboczym i galowym stroju górnika. Spotkanie to przybliżyło dzieciom trud górniczej pracy, ich poświęcenie dla nas wszystkich każdego dnia, kiedy zjeżdżają do kopalni.
Po skończonych lekcjach dzieci na szkolnej świetlicy, dodatkowo obejrzały film edukacyjny opowiadający o pracy górniczej, z którego dowiedziały się, że węgiel wydobywa się za pomocą maszyn spod ziemi, i że zaczął się tworzyć
z przewróconych i zatopionych w bagnach drzew. Poznały również zastosowanie węgla do wytwarzania prądu, ocieplania domów i mieszkań, produkcji plastiku, świec, niektórych lekarstw, benzyny i rysików w naszych ołówkach. Na zakończenie wykonały pracę plastyczną przedstawiającą postać górnika.
Kolejny piątek minął pod znakiem urozmaiconej nauki języka angielskiego. Uczniowie klasy 4 zorganizowali Fashion Friday, w ramach którego mogliśmy obejrzeć profesjonalny pokaz mody. Modelki i modele zaprezentowali różne style ubioru, dokładnie opisane przez konferansjerów, dzięki czemu uczniowie pozostałych klas mieli okazję przypomnieć sobie słownictwo związane z ubiorem oraz sposoby jego opisywania.
Dziękujemy za wspólną modlitwę w ramach kampanii Stowarzyszenia Pomoc Kościołowi w Potrzebie „Milion dzieci modli się na różańcu”.
Certyfikat uczestnictwa w tym pięknym dziele, które – jak wierzymy – było siłą dla wielu chrześcijan na świecie cierpiących z powodu wyznawanej wiary w Chrystusa. Dziękujemy także za to wspólne wołanie do Boga o pokój, szczególnie ten w Ukrainie.
Uczniowie klasy 1 w tym tygodniu uczyli się nazw figur geometrycznych w języku angielskim. Wiele radości sprawiło im śpiewanie piosenek o figurach oraz wykonanie pracy plastycznej z powycinanych kolorowych kształtów.
Rozpoczynamy Adwent – czas radosnego oczekiwania i przygotowania na święta Bożego Narodzenia.
Świece adwentowe symbolem oczekiwania. Pierwsza świeca symbolizuje przebaczenie grzechu nieposłuszeństwa Adamowi i Ewie przez Boga; druga – wiarę patriarchów narodu izraelskiego w dar Ziemi Obiecanej. Trzecia to symbol radości króla Dawida świętującego przymierze z Bogiem. W czwartą niedzielę adwentu palą się już wszystkie cztery świece. Ostatnia symbolizuje nauczanie proroków, którzy zapowiadają przyjście Mesjasza i jego królestwa.
Świece roratnie. Co symbolizują?
Świece i lampiony przynoszą też wierni na poranne roraty. Świeca roratnia, tzw. roratka, jest zazwyczaj biała i ma niebieskie elementy symbolizujące matkę Jezusa, Maryję – może to być jej wizerunek, niebieskie kwiaty czy lilijki. Świece i lampiony w liturgii adwentowej wyrażają czuwanie, oczekiwanie; światło jest wyrazem radości z bliskiego przyjścia Jezusa.
Co symbolizują wieńce adwentowe?
Z adwentem związany jest też zwyczaj wieszania w domach wieńca adwentowego, który ma przypominać wiernym o zbliżających się świętach. Gałązki z igliwiem w wieńcu symbolizują świąteczną choinkę, a cztery świeczki – cztery tygodnie adwentu. Świece zapala się podczas wspólnych modlitw i posiłków.
III Festiwal „Baśniowy Świat” Stanisława Jachowicza dobiega końca. Jak co roku czekaliśmy na niego z niecierpliwością i jak co roku wzięliśmy w nim udział. Bo dla uczniów uczęszczających na zajęcia recytatorsko-teatralne to prawdziwe święto, wymiana aktorskich doświadczeń i inspiracji.
W tym roku Festiwal „Baśniowy Świat” wzbogacony został o warsztaty aktorskie dla uczestników Konkursu Teatralnego. Dzięki życzliwości Pani Agnieszki Miś-Mroczki, instruktora teatralnego z Tarnobrzeskiego Domu Kultury, w zajęciach, które odbyły się 24 listopada, mogli wziąć udział wszyscy uczniowie należący do szkolnej Grupy Teatralnej „CUD-MIÓD”. Wspaniała przygoda, zwłaszcza że warsztaty poprowadziła Pani Natalia Koza – teatrolog, pedagog teatru, aktorka oraz założycielka i pomysłodawczyni Małej Akademii Teatralnej w Teatrze „Maska” w Rzeszowie. Cudowna nauka i prawdziwa frajda dla młodych pasjonatów teatru.
Hasłem przewodnim tegorocznych teatralnych prezentacji konkursowych, które odbyły się 25 listopada, był tytuł wiersza Stanisława Jachowicza pt. „Obchodź się łagodnie ze zwierzętami”. Pod okiem Pani Moniki Bieniek do konkursu przygotowało się sześć osób: Karolina Grodzka, Dominik Sagan, Emilia Więcek, Karol Szozda, Maria Wójcik i Maria Wójcik. Scena jednego aktora to forma, na którą zdecydowali się wszyscy reprezentanci naszej szkoły. Jury doceniło dobór tekstów do osobowości każdego z uczniów, przygotowanie, wysoki poziom kreacji aktorskich oraz kulturę żywego słowa, którą nasi artyści mają opanowaną do tego stopnia, że nie tylko komisja, ale
i osoby z widowni podchodziły gratulować występu.
Z prawdziwą dumą ogłaszamy, że
w II kategorii:
Karol Szozda zajął I miejsce
Emilia Wiącek zajęła II miejsce
Dominik Sagan zajął III miejsce
Karolina Grodzka otrzymała wyróżnienie
w III kategorii:
Nel Wójcik zajęła II miejsce
Maria Wójcik zajęła III miejsce
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów i rozwoju pasji!
PS Przygoda z teatrem słowa ma swój ciąg dalszy, bowiem na naszych uczniów czekała jeszcze jedna niespodzianka: zaproszenie na przesłuchania
do SŁUCHOWISKA w reżyserii Pani Katarzyny Kasicy z Teatru Polskiego Radia!!!
Od jutra zabieramy się do pracy. Będzie się działo!
Zapraszamy do obejrzenia występów konkursowych naszych aktorów:
Nel Wójcik, Zuzanka z pistacjowego domu, III kategoria wiekowa
Maria Wójcik, O tym, że nie ma zwyczajnych psów, III kategoria wiekowa
Karol Szozda, Jedyny i niepowtarzalny Ivan, II kategoria wiekowa
25 listopada obchodziliśmy w szkole Dzień Pluszowego Misia. Małe, duże, bure, kolorowe, milutkie, z kokardką czy w kubraczku. Wielu z nas posiada własnego ulubionego misia pluszowego. Jest to jedna z najpopularniejszych zabawek. Uczniowie klas młodszych przyszli tego dnia do szkoły ze swoimi ulubionymi misiami. Oprócz tego podczas zajęć ze swoimi wychowawcami oraz na szkolnej świetlicy poznali wiele tytułów bajek, w których główną postacią jest MIŚ. Wykonali także wile misiowych prac plastyczno-technicznych.
Ten dzień jest wyjątkowy dla wszystkich tych, którzy kochają kolorowanie.
Kredki towarzyszą nam od dzieciństwa a kolorowanie sprawia nam niesamowitą przyjemność.
Kredki towarzyszą nam kiedy uczymy się malować w domu, w przedszkolu, a także w szkole. Dzięki nim świat staje się jeszcze bardziej przyjazny, ponieważ za pomocą kredki wyrażamy nasze uczucia i marzenia.
Ponadto rozwijamy wyobraźnię i kreatywność a kolorowanie relaksuje nas i wycisza. Z tej okazji świetliczaki wykonały prace tym wspaniałym przyborem szkolnym.
Kredka więc jest jednym z naszych najlepszych przyjaciół i warto pamiętać o jej święcie.
W poniedziałkowe popołudnie w auli szkolnej odbyło się klimatyczne spotkanie – Wieczornica. Wybrzmiały najpiękniejsze pieśni patriotyczne. Dziękujemy grupie wokalnej, która mimo że w mocno okrojonym składzie, zaśpiewała z uczuciem i wprost z serca.
Dziękujemy Nauczycielom oraz Rodzicom za obecność i wspólny śpiew.
Pomysłodawczynią spotkania była Dyrektor Szkoły Pani Joanna Szmuc, która zadbała również o wyjątkowy nastrój w auli. Maleńkie światełka dodały uroku i niepowtarzalności.
Pięknie było się spotkać i zaczerpnąć siły z bycia razem!
Podziękowania dla:
Pani Barbary Trzpis- Wiącek za profesjonalne nagłośnienie występu.
Pana Mirosława Sałka, który zadbał o prezentację oraz nagranie.
Pani Marzanny Łuczak za program artystyczny.
Pani Anety Majki, Pani Karoliny Skuzy oraz Pani Anny Stec-Kubik za piękną dekorację.
23 listopada (środa) 2022 r. w hali widowiskowo sportowej MOSiR Tarnobrzeg odbyły się zawody w ramach Szkolnego Związku Sportowego – Unihokej dziewcząt i chłopców – Igrzyska Dzieci. Wzięło w nich udział 114 zawodniczek i zawodników z tarnobrzeskich szkół podstawowych. Szczegółowe wyniki Unihokej – Igrzyska Dzieci – Dziewcząt i Chłopców – relacja | MOSiR Tarnobrzeg
Uczeń klasy 4 Jan Goleń pełnił rolę reportera sportowego w czasie meczy reprezentacji chłopców. Poniżej sportowa relacja okiem ucznia, dzięki której można się chociaż na chwilę przenieść w świat sportowych emocji i zmagań.
Za nami wspaniałe wydarzenie: konferencja pt. „Pan Tadeusz w tradycji, kulturze i tańcu”, która 17 listopada odbyła się w przepięknych wnętrzach Muzeum – Zamku Tarnowskich w Tarnobrzegu. Organizatorami spotkania były Fundacja „SERCE LASOWIACKIE” im. Barbary i Franciszka Mortków oraz Szkoły Katolickie im. św. Jana Pawła II. Zebrani mieli przyjemność wysłuchać ciekawych wykładów: „Przestrzeń w Panu Tadeuszu”, który wygłosiła dr Iwona Hetnar, „Polonez -polski taniec narodowy”, który wygłosiła mgr Katarzyna Dereń oraz „Uniwersytet blisko domu”, który wygłosiła dr Joanna Dyrda – Muskus. Prelekcje poszerzyły naszą wiedzę o twórcach romantyzmu, natomiast program artystyczny, przygotowany przez uczniów Szkół Katolickich, nadał barw i wzbudził najpiękniejsze emocje.
Nela Lipińska zaprosiła wszystkich do wspaniałego świata Mickiewiczowskiej poezji. Jako pierwsza wybrzmiała ballada pt. „Romantyczność” w interpretacji jej koleżanek z Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego, Emilii Saneckiej oraz Julii Markowicz. Dalszą opowieść o mocy Słowa oraz pięknie muzyki kontynuowała grupa wokalna w składzie: Zuzanna Luty, Lena Grabarczyk –Kuraś, Maja Ruła, Weronika Nowak, Amelia Skuza, Aleksandra Szajda, Hubert Baca, Jakub Dzierzkowski, Krystian Nowak oraz Dawid Wiącek. Ten piękny tekst zaśpiewali z prawdziwym przejęciem, trafiając wprost do serca słuchaczy. Tuż po nich wystąpiła Grupa Teatralna „CUD-MIÓD” w składzie: Zuzanna Chorzępa, Olga Jędral, Kamila Krzemień, Julia Palińska, Emilia Wiącek, Maria Wójcik, Nel Wójcik, Adam Dzierzkowski, Jeremiasz Galek, Karol Szozda oraz Aleksander Żak. Nasi utalentowani aktorzy zaprezentowali „Pana Tadeusza” w nieco innej, bo uwspółcześnionej wersji. Reakcja widowni nie pozostawia wątpliwości: podało się bardzoJ Tak mocno tego dnia wybrzmiała siła pięknych słów. Serca wypełniła poezja i muzyka. Dlatego podsumowanie mogłoby być tylko jedno: niezwykła piosenka w emocjonującym wykonaniu ucznia I klasy KLO, Krystiana Nowaka pt. „Chwilo trwaj!”
Po części artystycznej odbyło się uroczyste podsumowanie konkursów, których organizatorem była Fundacja „SERCE LASOWIACKIE”.
Z dumą informujemy, że:
w Miejskim Konkursie Plastycznym na Komiks „Niezwykły Słomka – (nie)zwykłe przygody” nagrodzone zostały:
i w podróż zabierze,
Uczniowie klasy 1 w tym tygodniu uczyli się nazw figur geometrycznych w języku angielskim. Wiele radości sprawiło im śpiewanie piosenek o figurach oraz wykonanie pracy plastycznej z powycinanych kolorowych kształtów.
