W tych wyjątkowych dniach
życzę Państwu aby Święta Bożego Narodzenia
przyniosły radość, pokój i wzajemną życzliwość.
Niechaj staną się źródłem wzmacniania ducha,
który pomoże spełnić najskrytsze marzenia!
Trzecioklasiści zmierzyli się z kolejną lekturą pt. „Detektyw Pozytywka”. Książka niewątpliwie ciekawa i pobudzająca wyobraźnię, nawet dorosłych, uczy także logicznego myślenia i wyciągania wniosków. Sam detektyw Pozytywka jest niesamowicie pozytywną i sympatyczną postacią. Prowadzi jednoosobową agencję detektywistyczną o nazwie „Różowe Okulary”, która jest tak malutka, że ledwie mieści najpotrzebniejsze sprzęty i Detektywa Pozytywkę w środku. Właśnie ową agencję detektywistyczną stworzyliśmy, a w związku z tym, że u nas nic się marnuje, do pracy wykorzystaliśmy niepotrzebny już karton po butach. Każdy wykonawca pamiętał o kilku rzeczach najważniejszych dla agencji i Detektywa, które zamieścił w pudełku: kaktus-wielokrotnie ratował detektywa z opresji, ponieważ był jego jedyną bronią, a także mały stolik z namalowaną szachownicą oraz wiele innych rzeczy :czajnik elektryczny, zagubione skarpetki w delfiny, rower, szachy, chipsy…
Dzięki zaangażowaniu w wykonanie pracy zapamiętamy Detektywa na długooo!!!!
Nie od dziś wiadomo, ze granie w karty posiada wiele zalet. Uczy planowania, myślenia abstrakcyjnego, przewidywania, pozytywnie wpływa na kształtowanie relacji interpersonalnych. Grając w karty można też
z powodzeniem powtórzyć najważniejsze zasady ortograficzne dotyczące pisowni wyrazów z „ó”, „u”, „ch”, „h”, „rz”, „ż”.
Uczniowie klasy V zrealizowali projekt edukacyjny pt. „Piotruś Ortograficzny”. Każdy samodzielnie z ogromnym zaangażowaniem wykonał talię kart do gry wzorem znanego wszystkim Piotrusia. Talia do gry zawiera 25 kart: 12 par z obrazkami tego samego rodzaju w każdej parze oraz Czarnego Piotrusia – bez pary. Celem gry jest kompletowanie i wykładanie par, w taki sposób, by nie pozostać z Czarnym Piotrusiem.
Dzięki temu uczniowie mieli okazje powtórzyć zasady ortograficzne, a wykonane karty staną się środkiem dydaktycznym wykorzystywanym podczas lekcji i zajęć pozalekcyjnych.
Kochamy święta Bożego Narodzenia! Przybliżają nas do nich długie, zimowe, grudniowe wieczory. Przybliżają nas też ulubione lektury. Należy do nich ” Opowieść wigilijna” Karola Dickensa.
Spotkanie z nieprzemienionym Ebenezerem Scroogem nie należy do najprzyjemniejszych, chyba że…charakterystyka zgorzkniałego staruszka na dwa języki – polski i angielski.
Taki właśnie zabieg metodyczny podjęły w tym tygodniu na lekcjach j polskiego w klasie 7 panie Karolina Fratyn i Agata Tarnawska.
Najpierw lektura przeczytana w rodzimym języku, później w j. angielskim i można było „bawić się” słowami, które przybliżyły postać Scrooga przed przemianą i po przemianie.
Utrwalenie słówek angielskich, wykorzystywanie polskich zw. frazeologicznych, rozumienie, że nie działa „kalka językowa”, a także motywacja do uczenia się języków rodzimego i obcych stały się przyjemnym, ciekawym i odkrywczym doświadczeniem.
Tak więc lektura szkolna dała okazję ( na połączonych lekcjach j. polskiego i j. angielskiego) zabawy, ćwiczenia i uczenia się.
13 grudnia w Wojewódzkim Domu Kultury w Rzeszowie odbyły się eliminacje finałowe w I kategorii wiekowej Podkarpackiego Konkursu Literatura i Dzieci ,, Te, co skaczą i fruwają.’’
Naszą szkołę dumnie reprezentowały uczennice klasy 3 a Michalina Bielińska, która wykonała utwór muzyczny oraz
Karolina Barnaś, która dokonała interpretacji utworu literackiego.
Dziewczynki zaprezentowały się znakomicie, zdobyły nowe doświadczenie, oczarowały publiczność i Jury.
Publiczna Katolicka Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II w Tarnobrzegu.
Cele konkursu:
zachowanie tradycji budowania szopek bożonarodzeniowych;
kształtowanie aktywnej i twórczej postawy wobec sztuki oraz tradycji związanej z obrzędami i motywami kultury lasowiackiej;
kształtowanie i rozwijanie uzdolnień plastyczno-technicznych dzieci
i młodzieży.
kształtowanie wrażliwości estetycznej poprzez poznawanie różnych form plastycznych;
Uczestnicy konkursu
Konkurs adresowany jest do dzieci szkół podstawowych z parafii na terenie miasta Tarnobrzega.
Kategoria I: dzieci w wieku 6 – 10 lat
Kategoria II: dzieci w wieku 11-15 lat
Technika wykonania pracy
Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie przestrzennej pracy plastycznej – szopki bożonarodzeniowej statycznej lub ruchomej. W pracy koniecznie należy uwzględnić wyraźne motywy kultury lasowiackiej. Konstrukcja szopki powinna być stabilna, a wszystkie jej elementy (figurki) powinny być przymocowane w sposób trwały. Szopki muszą być wykonane ręcznie i nie mogą zawierać gotowych elementów, dostępnych w handlu.
Dostarczenie prac:
Prace należy dostarczać do Publicznej Katolickiej szkoły Podstawowej im. św. Jana Pawła II, ul. Jachowicza 4A, 39-400 Tarnobrzeg, do dnia 20 grudnia 2022r.
Uczniowie klas 1-3 wykonali drugie zadanie realizowanego Projektu ,,W świecie Montessori. ’’ Tym razem tematem przewodnim była POLSKA.
Listopad jak żaden inny miesiąc, był niesamowicie nostalgiczny. Obchodziliśmy Święto Niepodległości, które przypomniało nam o naszym przywiązaniu do własnego kraju, tradycji i wartości narodowych.
Rozwijaliśmy w dzieciach postawy patriotyczne, nawiązywaliśmy do symboliki związanej z polskością. Nikt nie rodzi się patriotą, tę postawę trzeba
budować stopniowo poprzez działalność dydaktyczno-wychowawczą.
Stworzyłyśmy w tym celu całą półkę z pomocami, by dzieci mogły w przystępny dla siebie sposób utrwalać wiedzę związaną z naszym państwem. Wykonywaliśmy zadania matematyczne , polonistyczne, historyczne , a także artystyczne.
Mamy nadzieję, że nasze inspiracje na długo pozostaną w pamięci naszych uczniów…
Mieszkańcy miejscowości, w których odbędzie się Orszak Trzech Króli, będą mogli wygrać dla swojego Orszaku WIELBŁĄDA! Egzotyczny strój wielbłąda do wielokrotnego użytku weźmie udział w jasełkach w zwycięskiej miejscowości 6 stycznia 2023 roku. Zostanie również z daną miejscowością na dłuuuuuugie lata 🙂
Ale! To nie wszystko! Miejscowość, która zdobędzie najwięcej głosów, odwiedzi również Telewizja Polska!
Organizatorem konkursu jest Fundacja Orszak Trzech Króli. Udział w nim mogą wziąć tylko te miejscowości, które mają podpisaną z Fundacją umowę na organizację OTK 2023.
Strój wielbłąda wygra miejscowość, która uzyska najwięcej ważnie oddanych głosów.
Konkurs trwa:
od 1 grudnia 2022 r. od godz. 12.00
do 14 grudnia 2022 r. do godz. 12.00.
Głosowanie na miejscowości odbywa się na stronie www.orszak.org
W konkursie można wygrać następujące nagrody:
I miejsce – strój wielbłąda + wizyta TVP w dniu orszaku + 1000 śpiewników kolędowych
II miejsce – 500 śpiewników kolędowych
III miejsce – 500 śpiewników kolędowych
Jedna osoba może zagłosować jeden raz. Na podany adres mailowy wysyłana zostanie wiadomość z linkiem aktywacyjnym w przeciągu ok. 60 minut. Kliknięcie w link jest warunkiem oddania ważnego głosu. Należy sprawdzać spam oraz foldery z ofertami i powiadomieniami, ponieważ wiadomość z linkiem aktywacyjnym może tam trafić.
Zwycięzcy otrzymają pakiety 10 gier CodyRoby wraz ze specjalną taśmą, która pozwoli przenieść planszę do gry w dowolne miejsce i zwiększyć jej rozmiar.
Dziękujemy wszystkim nauczycielom, którzy zaangażowali się w projekt „Kodowanie w Katoliku” a uczniom za aktywne uczestniczenie w zajęciach.
Szósty grudnia to data, którą zna każde dziecko. W tym dniu Święty Mikołaj obdarowuje wszystkich upominkami. Zwyczaj ten związany jest z osobą świętego Mikołaja, biskupa z Miry, który cały swój majątek rozdał ubogim i potrzebującym. W naszej szkole mikołajki już na stałe wpisały się w kalendarz szkolnych wydarzeń. W tym roku również z tejże okazji nie zabrakło śmiechu, radości i zabawy. Samorząd uczniowski wraz z działającym w szkole wolontariatem przygotowali mikołajkowy spektakl. Po występie pojawił się Święty Mikołaj, który odwiedził wszystkie klasy i obdarowywał uczniów pysznymi słodkościami. Każdy mógł doświadczyć magii zbliżających się świąt.
Kolejny piątek minął pod znakiem urozmaiconej nauki języka angielskiego. Uczniowie klasy 4 zorganizowali Fashion Friday, w ramach którego mogliśmy obejrzeć profesjonalny pokaz mody. Modelki i modele zaprezentowali różne style ubioru, dokładnie opisane przez konferansjerów, dzięki czemu uczniowie pozostałych klas mieli okazję przypomnieć sobie słownictwo związane z ubiorem oraz sposoby jego opisywania.
Dziękujemy za wspólną modlitwę w ramach kampanii Stowarzyszenia Pomoc Kościołowi w Potrzebie „Milion dzieci modli się na różańcu”.
Certyfikat uczestnictwa w tym pięknym dziele, które – jak wierzymy – było siłą dla wielu chrześcijan na świecie cierpiących z powodu wyznawanej wiary w Chrystusa. Dziękujemy także za to wspólne wołanie do Boga o pokój, szczególnie ten w Ukrainie.
Rozpoczynamy Adwent – czas radosnego oczekiwania i przygotowania na święta Bożego Narodzenia.
Świece adwentowe symbolem oczekiwania. Pierwsza świeca symbolizuje przebaczenie grzechu nieposłuszeństwa Adamowi i Ewie przez Boga; druga – wiarę patriarchów narodu izraelskiego w dar Ziemi Obiecanej. Trzecia to symbol radości króla Dawida świętującego przymierze z Bogiem. W czwartą niedzielę adwentu palą się już wszystkie cztery świece. Ostatnia symbolizuje nauczanie proroków, którzy zapowiadają przyjście Mesjasza i jego królestwa.
Świece roratnie. Co symbolizują?
Świece i lampiony przynoszą też wierni na poranne roraty. Świeca roratnia, tzw. roratka, jest zazwyczaj biała i ma niebieskie elementy symbolizujące matkę Jezusa, Maryję – może to być jej wizerunek, niebieskie kwiaty czy lilijki. Świece i lampiony w liturgii adwentowej wyrażają czuwanie, oczekiwanie; światło jest wyrazem radości z bliskiego przyjścia Jezusa.
Co symbolizują wieńce adwentowe?
Z adwentem związany jest też zwyczaj wieszania w domach wieńca adwentowego, który ma przypominać wiernym o zbliżających się świętach. Gałązki z igliwiem w wieńcu symbolizują świąteczną choinkę, a cztery świeczki – cztery tygodnie adwentu. Świece zapala się podczas wspólnych modlitw i posiłków.
III Festiwal „Baśniowy Świat” Stanisława Jachowicza dobiega końca. Jak co roku czekaliśmy na niego z niecierpliwością i jak co roku wzięliśmy w nim udział. Bo dla uczniów uczęszczających na zajęcia recytatorsko-teatralne to prawdziwe święto, wymiana aktorskich doświadczeń i inspiracji.
W tym roku Festiwal „Baśniowy Świat” wzbogacony został o warsztaty aktorskie dla uczestników Konkursu Teatralnego. Dzięki życzliwości Pani Agnieszki Miś-Mroczki, instruktora teatralnego z Tarnobrzeskiego Domu Kultury, w zajęciach, które odbyły się 24 listopada, mogli wziąć udział wszyscy uczniowie należący do szkolnej Grupy Teatralnej „CUD-MIÓD”. Wspaniała przygoda, zwłaszcza że warsztaty poprowadziła Pani Natalia Koza – teatrolog, pedagog teatru, aktorka oraz założycielka i pomysłodawczyni Małej Akademii Teatralnej w Teatrze „Maska” w Rzeszowie. Cudowna nauka i prawdziwa frajda dla młodych pasjonatów teatru.
Hasłem przewodnim tegorocznych teatralnych prezentacji konkursowych, które odbyły się 25 listopada, był tytuł wiersza Stanisława Jachowicza pt. „Obchodź się łagodnie ze zwierzętami”. Pod okiem Pani Moniki Bieniek do konkursu przygotowało się sześć osób: Karolina Grodzka, Dominik Sagan, Emilia Więcek, Karol Szozda, Maria Wójcik i Maria Wójcik. Scena jednego aktora to forma, na którą zdecydowali się wszyscy reprezentanci naszej szkoły. Jury doceniło dobór tekstów do osobowości każdego z uczniów, przygotowanie, wysoki poziom kreacji aktorskich oraz kulturę żywego słowa, którą nasi artyści mają opanowaną do tego stopnia, że nie tylko komisja, ale
i osoby z widowni podchodziły gratulować występu.
Z prawdziwą dumą ogłaszamy, że
w II kategorii:
Karol Szozda zajął I miejsce
Emilia Wiącek zajęła II miejsce
Dominik Sagan zajął III miejsce
Karolina Grodzka otrzymała wyróżnienie
w III kategorii:
Nel Wójcik zajęła II miejsce
Maria Wójcik zajęła III miejsce
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów i rozwoju pasji!
PS Przygoda z teatrem słowa ma swój ciąg dalszy, bowiem na naszych uczniów czekała jeszcze jedna niespodzianka: zaproszenie na przesłuchania
do SŁUCHOWISKA w reżyserii Pani Katarzyny Kasicy z Teatru Polskiego Radia!!!
Od jutra zabieramy się do pracy. Będzie się działo!
Zapraszamy do obejrzenia występów konkursowych naszych aktorów:
Nel Wójcik, Zuzanka z pistacjowego domu, III kategoria wiekowa
Maria Wójcik, O tym, że nie ma zwyczajnych psów, III kategoria wiekowa
Karol Szozda, Jedyny i niepowtarzalny Ivan, II kategoria wiekowa
W poniedziałkowe popołudnie w auli szkolnej odbyło się klimatyczne spotkanie – Wieczornica. Wybrzmiały najpiękniejsze pieśni patriotyczne. Dziękujemy grupie wokalnej, która mimo że w mocno okrojonym składzie, zaśpiewała z uczuciem i wprost z serca.
Dziękujemy Nauczycielom oraz Rodzicom za obecność i wspólny śpiew.
Pomysłodawczynią spotkania była Dyrektor Szkoły Pani Joanna Szmuc, która zadbała również o wyjątkowy nastrój w auli. Maleńkie światełka dodały uroku i niepowtarzalności.
Pięknie było się spotkać i zaczerpnąć siły z bycia razem!
Podziękowania dla:
Pani Barbary Trzpis- Wiącek za profesjonalne nagłośnienie występu.
Pana Mirosława Sałka, który zadbał o prezentację oraz nagranie.
Pani Marzanny Łuczak za program artystyczny.
Pani Anety Majki, Pani Karoliny Skuzy oraz Pani Anny Stec-Kubik za piękną dekorację.
23 listopada (środa) 2022 r. w hali widowiskowo sportowej MOSiR Tarnobrzeg odbyły się zawody w ramach Szkolnego Związku Sportowego – Unihokej dziewcząt i chłopców – Igrzyska Dzieci. Wzięło w nich udział 114 zawodniczek i zawodników z tarnobrzeskich szkół podstawowych. Szczegółowe wyniki Unihokej – Igrzyska Dzieci – Dziewcząt i Chłopców – relacja | MOSiR Tarnobrzeg
Uczeń klasy 4 Jan Goleń pełnił rolę reportera sportowego w czasie meczy reprezentacji chłopców. Poniżej sportowa relacja okiem ucznia, dzięki której można się chociaż na chwilę przenieść w świat sportowych emocji i zmagań.
Za nami wspaniałe wydarzenie: konferencja pt. „Pan Tadeusz w tradycji, kulturze i tańcu”, która 17 listopada odbyła się w przepięknych wnętrzach Muzeum – Zamku Tarnowskich w Tarnobrzegu. Organizatorami spotkania były Fundacja „SERCE LASOWIACKIE” im. Barbary i Franciszka Mortków oraz Szkoły Katolickie im. św. Jana Pawła II. Zebrani mieli przyjemność wysłuchać ciekawych wykładów: „Przestrzeń w Panu Tadeuszu”, który wygłosiła dr Iwona Hetnar, „Polonez -polski taniec narodowy”, który wygłosiła mgr Katarzyna Dereń oraz „Uniwersytet blisko domu”, który wygłosiła dr Joanna Dyrda – Muskus. Prelekcje poszerzyły naszą wiedzę o twórcach romantyzmu, natomiast program artystyczny, przygotowany przez uczniów Szkół Katolickich, nadał barw i wzbudził najpiękniejsze emocje.
Nela Lipińska zaprosiła wszystkich do wspaniałego świata Mickiewiczowskiej poezji. Jako pierwsza wybrzmiała ballada pt. „Romantyczność” w interpretacji jej koleżanek z Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego, Emilii Saneckiej oraz Julii Markowicz. Dalszą opowieść o mocy Słowa oraz pięknie muzyki kontynuowała grupa wokalna w składzie: Zuzanna Luty, Lena Grabarczyk –Kuraś, Maja Ruła, Weronika Nowak, Amelia Skuza, Aleksandra Szajda, Hubert Baca, Jakub Dzierzkowski, Krystian Nowak oraz Dawid Wiącek. Ten piękny tekst zaśpiewali z prawdziwym przejęciem, trafiając wprost do serca słuchaczy. Tuż po nich wystąpiła Grupa Teatralna „CUD-MIÓD” w składzie: Zuzanna Chorzępa, Olga Jędral, Kamila Krzemień, Julia Palińska, Emilia Wiącek, Maria Wójcik, Nel Wójcik, Adam Dzierzkowski, Jeremiasz Galek, Karol Szozda oraz Aleksander Żak. Nasi utalentowani aktorzy zaprezentowali „Pana Tadeusza” w nieco innej, bo uwspółcześnionej wersji. Reakcja widowni nie pozostawia wątpliwości: podało się bardzoJ Tak mocno tego dnia wybrzmiała siła pięknych słów. Serca wypełniła poezja i muzyka. Dlatego podsumowanie mogłoby być tylko jedno: niezwykła piosenka w emocjonującym wykonaniu ucznia I klasy KLO, Krystiana Nowaka pt. „Chwilo trwaj!”
Po części artystycznej odbyło się uroczyste podsumowanie konkursów, których organizatorem była Fundacja „SERCE LASOWIACKIE”.
Z dumą informujemy, że:
w Miejskim Konkursie Plastycznym na Komiks „Niezwykły Słomka – (nie)zwykłe przygody” nagrodzone zostały:
W ramach treningu zagadnienia gramatycznego z języka angielskiego jakim jest policzalność rzeczowników oraz określanie ilości, uczniowie klasy piątej zorganizowali śniadaniowy piknik, podczas, którego omawiali przygotowane produkty w języku obcym, podając ilość, formy pakowania oraz zadawając sobie pytania jako formę ćwiczeń leksykalno-gramatycznych. Piątkowy poranek minął pod hasłem Picnic Breakfast, dzięki czemu nikt już nie był głodny, za to zwarty i gotowy do dalszej nauki.
„A to Polska właśnie” – 13. edycja konkursu organizowanego przez Szkołę Podstawową Sióstr Niepokalanek w Jarosławiu zakończył się dla naszych uczniów sukcesem. Katolika reprezentowali: Karolina Grodzka, która startowała w kategorii recytacja oraz Aleksander Szwarnowiecki, który startował w kategorii piosenka patriotyczna.
Uczestnicy obu kategorii mieli za zadanie przygotować jeden utwór o tematyce patriotycznej, ale o wydźwięku religijnym, nawiązujący do hasła: „BÓG – HONOR – OJCZYZNA”. Jury doceniło nie tylko dobór repertuaru zgodnego z założeniami konkursu, ale przede wszystkim wrażliwość naszych reprezentantów, zrozumienie tekstu oraz siłę przekazu.
Z dumą informujemy, że:
Karolina Grodzka otrzymała wyróżnienie,
natomiast Aleksander Szwarnowiecki zajął I miejsce,
wzbudzając zachwyt jury i widowni do tego stopnia, że bisował!
Dziękujemy naszym uczniom za tak wspaniałe reprezentowanie naszej szkoły!!!
„Cisza. Modlitwa katyńska” w interpretacji Aleksandra Szwarnowieckiego zachwyciła komisję oraz publiczność XI Międzyszkolnego Konkursu Piosenki i Pieśni Patriotycznej, który odbył się we wtorek 15 listopada w tarnobrzeskim Górniku.
Z dumą informujemy, że uczeń VI klasy zajął pierwsze miejsce w kategorii szkoła podstawowa!
Pasja do muzyki słyszalna w absolutnie każdym dźwięku!
„Naród, który nie zna swojej przeszłości umiera i nie buduje swojej przyszłości”
św. Jan Paweł II
Słowa patrona szkoły są mottem corocznych spotkań naszej wspólnoty – Ogniska Patriotyzmu. Dziś, w 104. rocznicę odzyskania niepodległości, w auli zabrzmiały najpiękniejsze pieśni patriotyczne. Na scenie zaprezentowały się obie grupy wokalne: młodsza i starsza, z uczuciem wyśpiewując utwory pisane sercem. Uczniowie klasy V natomiast zadbali o interesujące wprowadzenie, bo w słowach każdej z pieśni zawarta jest opowieść o nas, o narodzie.
Narodowe Święto Niepodległości to dzień szczególny. Święty Jan Paweł II podkreślał, że mówimy tym samym językiem, ale jesteśmy też odpowiedzialni za tę samą wspólną sprawę, której na imię Ojczyzna.
W taki dzień, jak dziś, te słowa brzmią tym mocniej i trafiają wprost do serca.
Pięknie było się razem spotkać i wyśpiewać radość z okazji
Akcja przeprowadzona została w ramach obchodów Europejskiego Dnia Zdrowego Jedzenia i Gotowania (ang. „European Day of Healthy Food and Cooking”).
Dla naszych uczniów był to dzień szczególny. Mieli bowiem przygotować wielką śniadaniową ucztę – wyjątkowe śniadanie spożywane w różnych zakątkach świata! Śniadanie, które miało dać wszystkim MOC, czyli energię do pracy, zabawy i nauki.
Śniadanie poprzedziliśmy zajęciami, które miały na celu uświadomienie dzieciom, jak ważne jest spożywanie rano zdrowego posiłku oraz jak będzie przebiegała organizacja tego dnia w naszej grupie. Uczniowie poznali 12 zasad zdrowego odżywiania się oraz przypomnieli reguły zachowania się przy stole.
Dzieci z entuzjazmem uczestniczyły w podjętej akcji. Niesamowicie zaangażowali się w nią także rodzice, wyrażając aprobatę oraz uznanie dla takich działań. To właśnie oni dostarczyli produkty potrzebne do zorganizowania zdrowego śniadania. Na stole znalazły się zatem: pieczywo różnego rodzaju i różnego kształtu, masło, wędliny, jajka, sery, jogurty, owoce, warzywa, szaszłyki, sałatki, płatki owsiane, herbata i mleko. Zapach roznosił się po całej szkole. Było wesoło, smacznie i sympatycznie. Dzieci potrafiły dzielić się produktami, działać wspólnie i zgodnie. Nie bały się próbować nowych smaków. Takie śniadanie było dla nich prawdziwą frajdą. Na twarzach promieniał uśmiech i zachwyt.
Uczniowie klas 1-3 realizują Projekt edukacyjny ,,W świecie Montessori’’.
W ramach Projektu uczniowie zrealizowali już pierwsze zadanie ,,Jesień’’. Dzieci bardzo chętnie wzięły udział w cyklu zajęć, ponieważ poznawały naukę poprzez zmysły. Z ogromną radością i aktywnością tworzyły jesienny świat przyrody, języka polskiego, matematyki czy zajęć artystycznych przy okazji ucząc się i rozwijając. Atrakcyjne i różnorodne zajęcia tak zaabsorbowały uczniów, że nie oczekiwali ocen, a z Kącika Montessori korzystali nawet w czasie przerw!
Zobaczcie sami!!!
Ta strona korzysta z ciasteczek aby świadczyć usługi na najwyższym poziomie. Dalsze korzystanie ze strony oznacza, że zgadzasz się na ich użycie.ZgodaNie wyrażam zgodyPolityka prywatności
i w podróż zabierze,
